《应用语言学》课程是外国语言学及应用语言学专业研究生必修的学分课程，同时也是该专业独具应用特色、覆盖面广的基础课程。  

       广义上讲，应用语言学是把语言学理论应用于其他学科领域的一门学科；狭义上讲，应用语言学是将语言学的研究成果直接应用于语言教学，特别是外语教学。

       通过该课程的学习旨在让学生透彻理解应用语言学的研究对象、范围和方法，掌握第二语言习得最新研究视角及外语教学的理论、方法和实际应用，初步了解语料库语言学、心理语言学、语言技能、语篇分析、语言规划等内容。从而，使学生具备应用语言学的基本知识，充分了解应用语言学的发展过程、现状、研究方法、发展趋势和规律，并在此基础上，培养和发展应用所学知识指导教学实践、解决实际问题的能力。

课程名称：应用语言学（Applied Linguistics） 

学  分：2学分

总 学 时：32学时

适用专业: 外国语言学及应用语言学

一、课程的性质、目的与任务

      应用语言学是一门新兴的边缘语言学科,是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。本课程是“外国语言学及应用语言学”硕士研究生专业必修课,主要介绍应用语言学的研究对象、范围和方法，着重介绍第二语言习得最新研究视角及外语教学的理论、方法和实际应用，并初步介绍语料库语言学、心理语言学、语言规划等内容。

二、教学基本要求

      通过本课程的学习，学生将具备应用语言学的基本知识，了解应用语言学的发展过程、现状和研究方法，并对其发展趋势和规律有所了解。在此基础上，应用所学知识指导教学实践、解决实际问题。

三、教学内容与学时分配

Section 1: An Overview of Applied Linguistics （6学时）

基本要求：了解《应用语言学》所研究的领域及其重要性

重点：学习这门课的重要性和必要性

难点：《应用语言学》所使用的基本原理

Section 2: Second language acquisition （6学时）

基本要求：了解第二语言习得基本含义，目的，意义，发展方向及最新研究视角

重点：第二语言习得研究发展历史

难点：第二语言习得最新研究视角

Section 3:Foreign Language Learning &Teaching （6学时）

基本要求：了解国内外语言教学理论、发展历史、研究热点、教学方法及实际应用效果。

重点：语言教学理论及发展历史

难点：主要教学方法、实际应用效果及研究热点

Section 4: Corpus Linguistics（2学时）

基本要求：对语料库语言学定义、种类、应用范围及研究趋势有基本的了解

重点：语料库定义、种类

难点：语料库语言学应用范围及研究趋势

Section 5: Psycholinguistics （2学时）

基本要求：对心理语言学基本内涵、发展现状、主要研究范围及实际应用有一定的了解

重点：心理语言学基本内涵、发展现状

难点：主要研究范围及实际应用

Section 6 : Grammar and Vocabulary（2课时）

基本要求：对语法及词汇主要类别、研究热点及趋势、语法词汇的实际教学方法有一定的了解。

重点：语法种类及词汇种类。

难点：研究热点、趋势及语法词汇实际教学方法。

Section7: Listening and Listening（2课时）

基本要求：对“听说”的相关理论知识、研究热点、研究趋势及实际教学方法有所了解。

重点：相关理论知识、研究热点及趋势

难点：实际教学方法

Section 8:Reading and Writing（2课时）

基本要求：对“阅读和写作”相关理论知识、研究热点、研究趋势及实际教学方法有所了解。

重点：相关理论知识、研究热点及趋势

难点：实际教学方法

Section 9: Presentation of Research Projects（2课时）

基本要求：展示“语法、词汇、听、说、读、写”课的实际教学程序

Section 10: Review （2课时）

基本要求:全面复习对本学期所学内容 

四、大纲说明

本大纲适用于“外国语言学及应用语言学”学术研究生。教学总时数为32学时。课堂教学以教学教材为主，参考书为参考材料，按照本大纲的内容进行。本课程考核方式为过程性评价+终结性评估。

过程评估为学生的平时成绩，满分为100分，以40%计入总分。平时成绩观测点包括课堂表现、出勤率、论文、读书报告、课堂展示等内容；

终结性评估为闭卷考试，考试试卷总分是100分，以60%计入总分。试卷命题贯彻理论和应用相结合的原则,要求考生了解并掌握应用语言学的基本知识,基本理论。考试既重视理论知识的考核,又重视课程所讨论的理论运用。试卷按照识记,理解,应用三个层次进行命题。