《球类运动专项技能》课程简介

课程编号：QZ293028       开课学期： 春季         总学时：32     学分：2 中文名称：球类运动专项技能 英文名称：Motor skill of ball games 开课单位：体育学院 教学方式：讲授＋训练＋自学                    考试方式：球类运动技能与教学考核 课程简介撰写人：王先亮

教学目的及要求：   通过本课程的教学与训练，使学生能在德、智、体、美等方面得到全面发展。培养学生的社会公德、社会责任感；培养学生的组织纪律性，发展应有的个性；培养学生的竞争意识、创新、合作和应变能力，以及自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。系统地、全面地学习和掌握球类运动的基本知识、基本理论和基本技能，具有球类运动（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球或网球，从三大球和三小球中各选一项）教学与训练、竞赛组织、裁判工作和管理工作的基本能力，基本掌握球类运动发展规律和动态，具有一定的科研能力。

课程主要内容：   《球类运动专项技能》是学科教学（体育）专业硕士研究生的专业选修课程，研究生可以从三大球和三小球中各选一项从事学习和训练，主要内容涉及理论部分、技术部分和实践能力部分。理论部分包括球类运动发展史、球类运动技术分析、球类运动战术分析、专项体能训练、专项心理训练、球类运动教学与训练、球类运动教练员、球类运动竞赛与裁判、球类运动科学研究方法、球类运动的其它形式、专题讲座。技术部分包括球类运动技术训练与教学、球类运动战术训练与教法、球类运动身体训练、球类运动教学比赛。实践能力部分包括球类教学训练实习、球类运动裁判实习、球类运动教学技能培养、球类运动科研能力培养。

先修课程：   篮球（本科阶段）、排球（本科阶段）、足球（本科阶段）、羽毛球（本科阶段）、乒乓球（本科阶段）、网球（本科阶段）

教材及参考资料：   教材： [1] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:篮球[M].北京：人民体育出版社，2014. [2] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:足球[M].北京：人民体育出版社，2014. [3] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:排球[M].北京：人民体育出版社，2014. [4] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:乒乓球[M].北京：人民体育出版社，2014. [5] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:羽毛球[M].北京：人民体育出版社，2014. [6] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:网球[M].北京：人民体育出版社，2014. 参考资料： [1] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:篮球[M].北京：人民体育出版社，2014. [2] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:足球[M].北京：人民体育出版社，2014. [3] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:排球[M].北京：人民体育出版社，2014. [4] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:乒乓球[M].北京：人民体育出版社，2014. [5] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:羽毛球[M].北京：人民体育出版社，2014. [6] 全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材:网球[M].北京：人民体育出版社，2014.

 

《篮球》教学大纲

 

课程编号：QZ293028

开课学期：2

学    时：10

学    分：2

开课单位：体育学院                                   

大纲撰写人：王先亮

一、教学目的与要求：

本课程教学的主要目的是通过对篮球课程的学习及实践练习，培养研究生基本掌握篮球运动的基本知识、技能、篮球比赛组织、临场裁判知识与技能，使学生在学习和实践中提升教的能力，为成为中小学称职的体育教师打下良好基础。

要求学生通过课程的学习能够掌握篮球运动相关的理论知识，练就较强的篮球技能，具备独立执裁篮球比赛的能力。具有较强的篮球的教学能力，能胜任中小学篮球的教学工作，并具备组织中小学篮球比赛的基本能力。

二、教学内容、学时分配

（一）篮球运动概述                                          (2学时)

1、篮球运动的起源与发展

2、篮球运动基本规律和特点

3、篮球运动的发展及趋势

4、篮球文化

  （二）篮球教学                                               (2学时)

1、篮球教学原则

2、篮球教学方法

3、中学篮球的教法与学法

4、篮球教学文件的设计

5、篮球教学课的组织与管理

（三）篮球运动技术及战术                                       （2学时）

1、篮球运动技术：移动技术、防守技术、传接球技术、投篮技术、运球技术、

2、篮球运动战术：进攻战术、防守战术

  （四）比赛组织、裁判知识讲授及实践                              (2学时)

     1、篮球赛事的基本构成

2、篮球竞赛规程包含内容

3、篮球赛前的准备工作内容

4、篮球比赛的具体组织

5、篮球比赛裁判知识

6、篮球比赛临场执裁

  （五）考试                                                     （2学时）

三、教学方式

以课堂讲授、练习为主，课堂实践和课下自学为辅。

四、考核方式

考核方式以平时成绩和技能评定、卷面考试相结合的考核办法，平时成绩占40%，包括考勤（20%）、技能评定（40%）、课堂提问及作业（40%）。考试成绩60%，为篮球技术实践考试。

五、教材及教学参考资料(教材、学习网站等)：

（一）教材

[1]全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材：篮球[M].北京：人民体育出版社，2014.

[2]杨磊、宋涛、张波.大学体育与健康[M].北京:北京体育大学出版社,2017.6.

[3]闫育东.篮球裁判晋级必读[M].北京:北京体育大学出版社,2008.3.

[4]王家宏.球类运动-篮球[M].北京:高等教育出版社,2008.4.

[5]张孝平.体育竞赛编排[M].北京:北京体育大学出版社,2008.7.

（二）学习网站

（三）其它

 

 

大纲撰写人：        王先亮

撰写日期：2019年 6月12日

 

 

大纲审定人：        杨磊

审定日期：2019年6月15 日

 

 

                                                  学院盖章

《篮球》教学大纲

 

课程编号：QZ293028

开课学期：2

学    时：10

学    分：2

开课单位：体育学院                                   

大纲撰写人：王先亮

一、教学目的与要求：

本课程教学的主要目的是通过对篮球课程的学习及实践练习，培养研究生基本掌握篮球运动的基本知识、技能、篮球比赛组织、临场裁判知识与技能，使学生在学习和实践中提升教的能力，为成为中小学称职的体育教师打下良好基础。

要求学生通过课程的学习能够掌握篮球运动相关的理论知识，练就较强的篮球技能，具备独立执裁篮球比赛的能力。具有较强的篮球的教学能力，能胜任中小学篮球的教学工作，并具备组织中小学篮球比赛的基本能力。

二、教学内容、学时分配

（一）篮球运动概述                                          (2学时)

1、篮球运动的起源与发展

2、篮球运动基本规律和特点

3、篮球运动的发展及趋势

4、篮球文化

  （二）篮球教学                                               (2学时)

1、篮球教学原则

2、篮球教学方法

3、中学篮球的教法与学法

4、篮球教学文件的设计

5、篮球教学课的组织与管理

（三）篮球运动技术及战术                                       （2学时）

1、篮球运动技术：移动技术、防守技术、传接球技术、投篮技术、运球技术、

2、篮球运动战术：进攻战术、防守战术

  （四）比赛组织、裁判知识讲授及实践                              (2学时)

     1、篮球赛事的基本构成

2、篮球竞赛规程包含内容

3、篮球赛前的准备工作内容

4、篮球比赛的具体组织

5、篮球比赛裁判知识

6、篮球比赛临场执裁

  （五）考试                                                     （2学时）

三、教学方式

以课堂讲授、练习为主，课堂实践和课下自学为辅。

四、考核方式

考核方式以平时成绩和技能评定、卷面考试相结合的考核办法，平时成绩占40%，包括考勤（20%）、技能评定（40%）、课堂提问及作业（40%）。考试成绩60%，为篮球技术实践考试。

五、教材及教学参考资料(教材、学习网站等)：

（一）教材

[1]全国体育院校教材委员会.体育院校通用教材：篮球[M].北京：人民体育出版社，2014.

[2]杨磊、宋涛、张波.大学体育与健康[M].北京:北京体育大学出版社,2017.6.

[3]闫育东.篮球裁判晋级必读[M].北京:北京体育大学出版社,2008.3.

[4]王家宏.球类运动-篮球[M].北京:高等教育出版社,2008.4.

[5]张孝平.体育竞赛编排[M].北京:北京体育大学出版社,2008.7.

（二）学习网站

（三）其它

 

 

大纲撰写人：        王先亮

撰写日期：2019年 6月12日

 

 

大纲审定人：        杨磊

审定日期：2019年6月15 日

 

 

                                                  学院盖章