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信息与文献检索

课程代码:QZ083022

课程负责人: 孙绍芳
共建教师:
课程建设:未设置 开课学院:土木建筑学院

开课时间:2020年03月25日 学习人数:40人
有效时间:开始:2020-03-28   截止:2020-06-30 评分:
超过加入截止日期,不允许加入和购买
课程简介

信息与文献检索是一门融理论、方法、实践于一体,能激发学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力,以利于其课程论文或毕业论文的顺利完成;同时,促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展,提高学生学习、研究和创新能力。通过本课程的学习,使学生了解文献检索的基本知识和检索技术、掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧,具备信息分析、检索,获取、使用的能力,并掌握开题报告及学位(科技)论文写作的基本方法,培养学生掌握从文献中获取知识的科学技能,提高学生自主学习和独立研究撰写科技论文的能力。

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教学大纲

信息与文献检索  课程大纲

课程编号:    QZ083022  

课程名称:   信息与文献检索     

学时:  16   学分: 1.0             

课程性质:非学位课

开课单位:土木建筑学院

大纲撰写人:孙绍芳   

  • 教学目标和要求

信息与文献检索是面向建筑与土木工程方向专业学位研究生开设的非学位课程。该课程是一门融理论、方法、实践于一体,能激发学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力,以利于其课程论文或毕业论文的顺利完成;同时,促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展,提高学生学习、研究和创新能力。通过本课程的学习,使学生了解文献检索的基本知识和检索技术、掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧,具备信息分析、检索,获取、使用的能力,并掌握开题报告及学位(科技)论文写作的基本方法,培养学生掌握从文献中获取知识的科学技能,提高学生自主学习和独立研究撰写科技论文的能力。

  • 教学内容及学时分配
  1. 信息与文献的概述、信息与文献检索的基本原理及方法  2学时
  2. 中国知网、万方数据库及web of science等常用的数字资源的利用与检索  3学时
  3. 常用文献管理工具EndnoteNoteexpress的使用   5学时
  4. 科技论文的阅读与写作:如何通过阅读文献指导课题的开展,学位论文的写作  3学时
  5. 科技论文的阅读与写作:科技论文的写作及投稿 3学时
  • 教学方式

课堂讲授、课堂研讨、课堂研讨与练习相结合的方式

  • 考核方式

该课程为非学位课,作为考查课,课程成绩=50 %平时成绩+50%期末成绩;

平时成绩满分100分,主要由课堂考勤及课程作业两部分组成,其中课堂考勤占20%,课程作业占80%

期末考试成绩: 期末考试为提交大论文,期末成绩满分100分。

  • 教材及主要参考书

(一)推荐教材

姚洁等.文献检索实用教程.北京:清华大学出版社,2017

(二)参考资料

1.邓富民.《文献检索与论文写作》.北京:经济管理出版社,2010

2.陈冬花.《文献信息检索与利用》.上海:上海交通大学出版社,2005

3.李国新.《中国文献信息资源与检索利用》.北京:北京大学出版社,2004

(三)相关网站

http://library.ujn.edu.cn/index_normal.asp (济南大学图书馆)

http://pss-system.cnipa.gov.cn/sipopublicsearch/portal/uiIndex.shtml(专利检索与分析)

http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=8AD8uiS86Kag57lrY2v&preferencesSaved= (SCI检索网站)

https://www.cnki.net/ (中国知网)

http://g.wanfangdata.com.cn/index.html (万方数据库)

http://www.nlc.cn/(中国国家图书馆)

 

  • 课后作业

1)文献检索:结合自己的课题研究方向,使用34种英文全文数据库进行检索,文献数量至少10条,将检索结果导入EndnoteNoteexpress文献管理器,并对检索文献进行初步分析。要求写出如下信息:检索词、检索方式,检索数据库,检索年限,文献详细信息(题名,作者,文献出处、年,期、页码),并对检索内容和结果进行记载和分析。

2)文献综述:针对自己的课题研究方向撰写文献综述,3000字以上。

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授课计划

    2019-2020学年第 2学期)

课程编号:    QZ083022   课程名称:   信息与文献检索      学时:  16   学分: 1.0              

课程性质:  □学位课    R非学位课         教室类型:R多媒体教师  □普通教室  □实验室 

具体考核要求

相关规定:非学位课程一般为考查课,考核方式由任课教师根据课程要求自行确定。学位课程一般应闭卷考试,如需要开卷考试,任课教师须提前提交书面申请,经研究生处批准后方可开卷考试。学位课成绩以考试成绩为主,平时成绩不得超过40%    

考核形式:考试   R考查; 

课程成绩构成:平时成绩占:50 % ;期末成绩占 50%

平时成绩评定说明:平时成绩主要由课堂考勤及课程作业两部分组成,其中课堂考勤占20%,课程作业占80%

教学目的:

 信息与文献检索是一门融理论、方法、实践于一体,能激发学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力,以利于其课程论文或毕业论文的顺利完成;同时,促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展,提高学生学习、研究和创新能力。通过本课程的学习,使学生了解文献检索的基本知识和检索技术、掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧,具备信息分析、检索,获取、使用的能力,并掌握开题报告及学位(科技)论文写作的基本方法,培养学生掌握从文献中获取知识的科学技能,提高学生自主学习和独立研究撰写科技论文的能力。

教材及主要参考书:

(一)推荐教材

姚洁等.文献检索实用教程.北京:清华大学出版社,2017

(二)参考资料

1.邓富民.《文献检索与论文写作》.北京:经济管理出版社,2010

2.陈冬花.《文献信息检索与利用》.上海:上海交通大学出版社,2005

3.李国新.《中国文献信息资源与检索利用》.北京:北京大学出版社,2004

(三)相关网站

http://library.ujn.edu.cn/index_normal.asp (济南大学图书馆)

http://pss-system.cnipa.gov.cn/sipopublicsearch/portal/uiIndex.shtml(专利检索与分析)

http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=8AD8uiS86Kag57lrY2v&preferencesSaved= (SCI检索网站)

https://www.cnki.net/ (中国知网)

http://g.wanfangdata.com.cn/index.html (万方数据库)

http://www.nlc.cn/(中国国家图书馆)

课程负责人(签字):                                分管院长(审核签字):                  

 

教学

学时数

主要授课内容

授课

方式

课外

要求

授课

教师

1

第七周

3

信息与文献的概述、信息与文献检索的基本原理及方法

面授

运用课上学习的方法,课下查阅专业方向文献

孙绍芳

2

8

3

中国知网、万方数据库及web of science等常用的数字资源的利用与检索

面授与专题研讨

围绕研究方向,查阅文献,梳理研究方向的发展动态

孙绍芳

3

9

3

常用文献管理工具Endnote的使用

面授与专题研讨

练习使用Endnote进行文献管理

孙绍芳

4

10

3

常用文献管理工具EndnoteNoteexpress的使用

面授与专题研讨           

练习使用Noteexpress进行文献管理

孙绍芳

5

11

3

科技论文的阅读与写作:如何通过阅读文献指导课题的开展,学位论文的写作

面授与专题研讨

查阅文献,详细阅读

孙绍芳

6

12

3

科技论文的阅读与写作:科技论文的写作及投稿

面授与专题研讨   

根据课题方向,查阅文献,撰写综述

孙绍芳

填表说明:

1.严格对照各年级研究生培养方案及各学位课教学大纲填写 A4纸打印。2.“课次应按授课顺序填写,如12……3.教学周,按照课程表及每学期的校历填写。4.“授课方式填写如面授”“案例教学”“专题研讨”“实践实验”“线上教学等,5.“实践实验课要注明教学地点。6.“课外要求要针对授课内容做出明确要求。7.课程负责人打印一份纸质材料报分管院长审核,审核通过后交学院研究生秘书存档。8.“授课教师学时数应与各学期备案的教学计划一致。

 

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教学团队

本课程教学团队共有教师两名,其中教授1人,讲师1人,均具有博士学位。邱立平教授,市政工程学科教授、硕士研究生导师,水利工程学科博士研究生指导教师,哈尔滨工业大学市政工程学科博士生合作指导教师。国家自然科学基金通讯评审专家、山东省科技奖励评审专家、山东省卫生厅涉水产品评审专家,《济南大学学报》(自然科学版)编委,美国Stevens Institute of Technology 高级访问学者(2009.09-2010.02),受邀作为《Water Research》、《Chemical Engineering Journal》、《Journal of Hazardous Materials》、《Bioresource Technology》、《Water Science and Technology》等SCI期刊的同行评阅人。 课程主讲人:孙绍芳,济南大学青年龙山学者、土木建筑学院讲师,2018年毕业于哈尔滨工业大学,目前在行业高水平期刊《water Research》、《Chemical Engineering Journal》、《Journal of Hazardous Materials》等发表SCI论文10余篇,申请发明专利12项,其中授权发明专利4项。受邀作为《Chemical Engineering Journal》、《Journal of Hazardous Materials》《Separation and Purification Technology》等期刊的同行评阅人。